工学博士。
それを叔父さんに報告すると、 それはすでに「 生産関係」として知られていること、 人類にとって役立ち、尊敬される発見は、 人類初の発見でなければならないこと、 そんな発見をするためには、現在の学問はすべて学び終え、 探求心を忘れてはならないことを教えてもらいます。
その他. 山梨県• それが、本書から汲み取った最高のレッスンです。
(『君たちはどういきるか』より引用) ナポレオンに崇拝したコペル君に対して、叔父さんがノートに書き記した名言。
私は、「社会」は私のために存在していると中々信じることができない。
なぜなら、 その経験こそがあなたの背中をこれからも強く押し続けるからです。
静岡県• 「君たちはどう生きているのか」と問われた時、私たちはなんと答えるのでしょうか。
実は役に立つ「論語の素読」と「偉人教育」 作中、コペル君は過ちを犯してしまいますが、 「あの時なぜ自分はあんな行動をしてしまったんだろう」 「これから自分はどうしていけばいいんだろうか」といったことを自ら考えて行動していくんですね。
東京大学大学院を出て建設省(現国土交通省)勤務(上級職・研究職)後、公立前橋工科大学大学院教授、NPO理事長などを歴任。
たしかにナポレオンのこの業績自体はすばらしいが、 それを引き合いに出して、導き出される結論は、 一人の人間が、人類の進歩に大きく貢献することがある。
でも、誹謗中傷されている人たちはどうだろう。
つまり、人は愛されなければ、正確には愛されているという実感をしたことがなければ、愛の素晴らしさなど実感できず、人を愛することなどできないのではなかろうか。
僕たちは、自分で自分を決定する力をもっている。
(そのコメントを読んでいるわたしも相当暇だ。
ということだ。
思春期の細やかな感情と、大人の成熟された考えをどちらも感じ考えることができ、わたしもコペルくんと同じ年代くらいのときに読んでいたかったと思った。
青森県• ちょうど、人生の意味というのは、と同じです。
そして万物の根源たる「天」とどう関われば良いか。